INTRODUCCION
P. Aries realizó una importante investigación acerca de la infancia y el niño en su libro: “El niño y su vida familiar en el antiguo régimen”, sus aportaciones nos vislumbran que a lo largo de la historia el niño ha sido tratado como objeto: objeto sexual, objeto de la educación, objeto de estudio. Es la logoterapia la llamada a rescatar al niño de esos lugares, por el de una persona que necesita ser guiada para posibilitar el despliegue de valores, el sentido de vida, la construcción de metas y el despertar de la conciencia, que le permita una toma de decisiones adecuadas con responsabilidad y adecuado manejo de la libertad, contribuyendo de esta forma a la prevención de problemáticas propias de la adolescencia como la pérdida del sentido, la auto agresión, el suicidio, el consumo de sustancias psicoactivas (alcohol y drogas), adicción a los videojuegos (Wii, Xbox, Ds), pandillismo, consumismo y conductas desafiantes.
OBJETIVO GENERAL
Conocer los principios básicos de la Logoterapia y la teoría psicológica de Viktor Frankl como teoría, terapia y actitud centradas en el Sentido de la Vida, aplicadas a la infancia.
TEMAS
-Bases y conceptos fundamentales de Logoterapia
-La Infancia a través de la Historia
-Antropología de la Infancia
-Salud mental Infantil
-Una Nueva Visión del Desarrollo
-Orientando a la infancia hacia el Sentido
-Métodos, técnicas y herramientas de intervención individual y grupal (profundización en clínica o educativa)
-Infancia y Situaciones Límite
METODOLOGÍA
Aula Virtual (Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ó Virtual Learning Environment (VLE)):
• Chat.
• Videochat.
• Clases en línea.
• Documentos y materiales de trabajo.
• Foros de discusión.
• Tutoría individual semanal.
• Seguimiento y presentación de casos clínicos individuales y grupales.
• Asesoría en intervención clínica y educativa.
• Videoconferencia semanal.
• Lecturas semanales de bibliografía básica.
• Investigación aplicada a contextos educativos y clínicos para trabajo final teórico-práctico.
DIRIGIDO A:
Psicólogos, estudiantes de psicología de últimos semestres, pedagogos, educadores, docentes, profesionales de la salud y personas que trabajan en instituciones con población infantil.
MAS INFORMACIÓN:
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